Staden Harmonica

En liten presentation av Caroline,Anette, Åsa, Olle och min utställning. Här får den stressade nutidsmänniskan ett lugn.

Vad gör jag nu då?

Jag hade tänkt använda den här veckan till att arbeta med min powerpoint och ta kort på barnen. Jag tänkte också hitta en tid för barnintervjun men vad händer? Jag kommer in på jobbet och står i 2 cm vatten!!!? Det visar sig att varmvattenberedaren bestämt sig för att julstrejka. Kul. Nu får vi hysa in 48 barn på de andra fritidshemmen hela veckan. Vi skulle haft drop in imorgon men nu fick vi annat dropp. Ja ja, barnen har skött sig utmärkt och knytit nya kontakter så allt har löst sig( iallafall idag). Vi får se vad som händer imorgon! Ha det gott!

Modeller med barn- del 3

Det här projektet tar lite tid av olika anledningar så här kommer lite till....

 Vi ska göra en liten utställning men jag har börjat ställa fram så barnen får se lite vad jag menar och det märkte jag hjälper barnen att förstå.

 Det här är en robotskulptur. Den ska vara i den här storleken och ha hand om pennor och papper i klassrummet. Den heter Ukst trx.

 Ovan ser vi ett agenthus. Huset är ett högkvarter men ni får inget säga. Modellen ska stå i klassrummet men barnen vill sätta plast för så inga pilliga kompisar pillar sönder kvarteret. Ser ni antennerna och sladdarna? Agenterna bor fint. De har en soffa av guld med kuddar på.

 Det här är början till ett spel som ett barn fortsatte med efter att hon gjort en mjölkpaketskulptur.

Ovan ser vi ett hus som också är en fortsättning efter skulpturbyggandet. Javisst ja, ett barn sa till mig att papper är ju returmaterial för det kommer från ett träd och då använder man ju det igen!!


Vi har börjat förbereda utställningen och jag säger son Olle, limpistol är guds gåva till mänskligheten. Jag tror jag använt en hel påse limstavar. Barnen inspireras väldigt mycket av varandra och bygger ett barn robot,hus eller spel så tar det inte lång tid innan någon annan gör det. Jag tycker det är bra. Barnen gör ju det för de ser något de får lust att göra själva. De kanske aldrig hade prövat annars. Barnen är ju väldigt lätta att hjälpa vidare i sitt skapande men en del har svårare för att stanna i det några längre stunder. De är som små svampar som bara suger åt sig material de vill skapa med. Nu när vi skapade tillsammans märkte jag att man kan dras med i någon annans flow. Barnen var så inne i sitt arbete och jag var med dem och frågade en massa och helt plötsligt hade jag glömt bort mig själv en stund. Det var jättekul. De har fortfarande svårt för att förstå begreppet modell och att deras modeller kan göras större. Hurdå? säger de och ser ut som små gulliga fågelholkar. Det är då jag skulle haft bilder att visa men jag försökte förklara.

Mer tecknande...

En sak är säker iallafall och det är att det inte är så tokigt att sitta i puffen och barnen ser på film, brasan är tänd och jag tecknar. Det är mys på hög nivå. Dilemmat med detta är dock att jag måste vänja barnen vid detta då de sitter och grimaserar och fånar sig i soffan. Inte så jobbigt dilemma.

 

 

Det är lite jobbigt att se sina resultat på bloggen men jag börjar vänja mig. Det jobbiga är att jag känner mig ganska nöjd när jag ser resultatet i blocket men det syns mycket tydligare på kort vad som är fel. Det är svårt att få hela bilden att sitta. Några små förbättringar har det dock blivit. Formen blir bättre och jag har mer i bakhuvudet att tänka på och jag tycker fortf. att det är kul. På bilderna ser jag mer vad som är för stort eller för litet. Vad jag tecknat för starkt eller för svagt. Jag har kommit på att barnen har öron från ögat ända till munnen och är väldigt lika hur älvor tecknas.

Jag prövar nästa uppgift att teckna mig själv och den har jag brottats med. Jag hade först svårt att hitta en spegel som hela jag fick plats i utan att jag skulle stå så långt bort att jag inte såg mig själv. Jag lånade dotterns spegel och upptäckte att jag hade lutat den så mycket att jag blev helt konstig på bilden. Jag prövade att sitta ner och rita av mig själv framifrån. Det blev så misslyckat så jag var tvungen att vila från mig själv ett par dagar. Jag tycker det är väldigt roligt att teckna men när det blir för mycket suckar ger jag upp.

En annan dag när humöret var bra gjorde jag ett nytt försök.

Jag hade bara linne och trosor för att bättre kunna se hur kroppen ser ut egentligen. Jag visar inget foto av det och det ska ni vara glada över. När jag ritade av mig själv förut hade jag långärmad tröja och jeans. Det var lättare att teckna när jag såg kroppen. Jag tycker det går bättre att göra själva grovskissen än att gå ner på detaljer. På den översta bilden började jag med överkroppen och huvudet. Då upptäckte jag att fötterna försvann ur bilden. På den andra bilden började jag nerifrån och då var det lättare att få med hela kroppen. Jag skissade först upp formen och jämförde de olika delarna så att de fick plats. Lika lår och vad. Höft och överkropp som lådor. Det hjälper att få in bara några bra former för att det ska vara roligt igen. Kroppar har ju så mycket olika former fast vi ser så lika ut. Hålrummen skiljer sig ju också.

Jag var på Löfstad slott första advent och tittade givetvis på tavlorna där. Det jag tänkte på var hur mörka porträtten var och ett vitt, blekt ansikte i mitten. Det fanns väldigt mycket porträtt men en hel del annat också. Det jag tänkte skriva om var hur jag börjat intressera mig mer målmedvetet när jag är ute. Jag var på loppis och granskade tavlor och hos släktingar. Det gjorde jag aldrig förut. Förr tittade jag på konst och tyckte om att göra det men nu kan jag relatera till tavlorna på ett helt annat sätt. Jämföra,lära mig och det är fantastiskt roligt. Tyvärr är ju inte alla lika exalterade som t ex på mitt jobb och jag hör kommentarer som att det är bättre att barnen får pengar än att köpa konst för dem till skolan och att konst på väggarna ger barnen prestationsångest över att de aldrig kan måla så fint. Jag tänker dock kämpa vidare för vad vore världen utan skapande och vackra, intressanta, upprörande saker att titta och känna på? Det finns ju också väldigt många stöttande och energigivande människor här i världen!!!

Har du tråkigt? Bygg en skulptur!

 Ja, vad kan inte lite snö och tristess göra med en människa. Jag letade hemma efter lite returmaterial och jag har länge varit sugen på skruvar och plåt. Jag vill göra mycket på en gång men har inte jättemycket tålamod med mej själv. Jag ville ha en skulptur med färg och med något som rörde sig men jag har inte kommit på vad. Jag gjorde en silverhäst(ko) men jag har inte känt mig tillfreds med den.

 Jag hittade en katt som rörde ögonen och tänkte stoppa den i en petflaska med ett fiskespö ovanför där det hängde en smarrig fisk. Jag hittade inget fiskespö så den idén kasserades.

Jag hittade gammal alufolie, en gammal ram som jag ställde en toarulle i och en gammal plåtburk ovanpå. Jag hade gjort ett hål i burken för att pröva hur svårt det var och det var ganska svårt. När jag ställde upp det som på bilden så Pling! kom jag på att jag kunde göra en fågelholk med rörliga pippiföglar. Jag gjorde fåglar av tidningspapper och tejp. Jag hittade lite gammal sladd till ben. Jag målade fåglar och rulle i stark blå färg. Mycket nöjd. Nu fick jag med färg! Jag satte dit en liten krok för fåglarna att sitta på.

Barnen tyckte att fåglarna skulle ha lite mat och vatten så de tillverkade matskålar av .......returmaterial givetvis.

Här torkar fåglarna som sig bör i "naturen".

 Till vänster är fågeln inne i boet.

Till höger har fågeln flugit ut till pinnen. Nu är jag nöjd. Den har färg och jag kan röra på den. Uppdraget slutfört.

Teckna av en kropp i rörelse

springer.nu kommer tjejerna från

Jag valde att ta en rörlig bild från nätet att rita av......







Här har jag börjat teckna men hjälp vad svårt. Jag börjar med att teckna på olika storlekar av papper men det som går bäst är A3. Jag hade lite huvudvärk innan jag satte igång och när jag var klar var den också borta. Det är gott för själen med andra ord även om det känns motigt att komma igång. Jag är så där att allt måste vara klart innan jag kan börja skapa men det jobbar jag med. Låter jag inte disken stå ibland så finns ju aldrig tid för något roligt.

Här tecknar jag bara formen för att få lite ordning på armar och ben. Jag använder hjälpformer och tänker i former. Det är faktiskt mycket lättare då.

 Här prövar jag men oj jag fick inte med hela bilden. Opps! Bara att börja om. Jag försöker mig på att se avstånden med hjälp av pennan men det funkar inte.

Jag tar ett stort papper(A3) och skissar upp igen men nu tänker jag större i skissen, alltså skissa formerna lite lösare och då går det bättre. Jag formar och suddar i stort. När det är klart går jag in på detaljer. Jag använder hjälpformer och överskärningar. Nu är det roligt igen. De får jättemuskler, konstiga näsor och jättebröst men jag suddar och gör om. Jag tar ett litet område i taget. Jag vet inte om jag gör rätt men det fungerar ganska bra. Suddar jag en liten bit så är det lättare att rätta till formerna.

Ja,vad ska man säga. Det blev inte som på bilden men jag är ganska nöjd. De är lite sneda och vinda men man ser att de springer. Ser ni det vackra havet bakom och flickornas glädje och kämparanda. Nu har jag kämpat så nu säger jag adjö och tack för den här gången!

Modeller med barn- del två

Jag prövade med några barn att bygga modeller och jag tycker att det som var viktigast var att ge barnen ideér och förslag samt tid till att tänka.  Jag använde mig av en barngrupp på fritids och har funderat mycket kring det. Jag har det ju så bra att jag kan ta några barn och gå konstrunda eller göra skulpturer men hur ska det gå till i skolans värld? Har jag en grupp där så är det ju minst 12 barn. Jag tänkte att jag skulle pröva att gå iväg med så många för att se hur det går till.

 Här har jag startat projekt skulptur med fem ettor. Anledningen till gruppvalet är att de kommer först till fritids och jag kan fånga barnen den tiden. Jag tänkte att jag skulle ha verkstaden öppen för papiermache´jobb samtidigt och se om några andra barn är sugna på att bygga modeller av returmaterial.

 Vi pratade först om skulpturer,statyer och modeller. Jag visade min modell och ett annat barns modell.

Wikipedias analys av staty,skulptur och återvinning:

Staty från franskans statue, är en skulpturell avbildning av en gestalt, ofta människa eller djur. Statyer var vanliga under hela antiken, idag är de vanliga inslag i parker och andra offentliga miljöer. Ofta reses statyer för att hedra minnet av en historisk händelse eller betydelsefull person. En liten staty kallas statyett. En skulpturell avbildning av ett huvud kallas byst. En skulpturell avbildning som saknar huvud, armar och ben kallas torso.

Barnen på Reggio emilia påpekade att statyer ofta var gubbar på häst

 Skulptur (från latinets verb sculpere "att hugga ut/skulptera") är ett tredimensionellt konstverk. Skulptur har i motsats till övriga bildkonstarter en kropp, det vill säga en materiell volym i rummet. Till skillnad från byggnadskonsten tjänar skulpturen estetiska och inte materiella ändamål.
Traditionellt har skulpturer formats ur hårda material som sten, metall, glas eller trä, eller ur plastiska material som lera, textil, polymerer och mjukare metaller. Idag används även begreppet för konstverk som omfattar ljud, text och ljus.

Lausanne Ouchy skulptur(wikipedia)

Återvinning, tillvaratagande av material från avfall. Återvinning är i allmänhet en föredragen metod när det gäller att behandla avfall. I snäv bemärkelse avses med återvinning substansåtervinning, vilket innebär att jungfruligt material ersätts med insamlat använt material. Ibland talas även om energiåtervinning, varvid vissa former av förbränning må komma att klassificeras som återvinning. I Sverige återvinns eller förbränns nästan allt avfall och endast en mycket liten del slängs på soptipp.
Aluminium, glas, kartong,papper och plast är exempel på material som kan återvinnas.

Dr Evermores Foreeverton machine

 Barnen i min lilla grupp fick plocka och känna på returmaterial samtidigt som vi pratade om det hela. De fick under arbets gång titta på varandras ideér och försöka sätta ord på det de tänkte.

 Jag blandade lite för paljetter och glitter är ju alltid roligt att få sätta på sina skulpturer. Jag hade lite svårt att få barnen inspirerade till att göra skulpturer som kunde användas i större format på skolan. Vi har inga skulpturer på skolan och barnen blandar ihop staty och skulptur och har egentligen ingen klar bild av vad det är. De har lite svårt att förstå modell och att den byggs liten för att den inte kan byggas i naturlig storlek. De var mycket inne på minimello där barn har skapat figurer av toarullar som sjunger i en minimelodifestival. Det är också väldigt olika emellan barnen vad de har i sin ryggsäck. En del förstår inte alls och andra har så mycket ideér så man svimmar.

Lärdomar:
Använd en stor modell och en liten av samma skulptur.
Visa bilder på olika skulpturer. Prata går bra men barnen behöver se.
Gamla mjölkpaket bör öppnas med försiktighet annars går luktalarmet!
Det måste finnas tid för insamling av material och det är viktigt att tänka på att visst returmaterial kan vara farligt att hantera för barnen.

Nu har barnen och jag bestämt att deras modeller ska bli en liten utställning av vad man kan göra med returmaterial. Jag tänker också låta andra barn som inspireras få fortsätta temat. Det är kul att se hur de ändå gjorde helt olika "gubbar". Ett barn gjorde ett öga som hon skulle sätta upp i ett träd och vaka över de andra barnen och gubbarna ska stå nedanför och speja.